Арт-терапия - баланың психологик һәм эмоциональ халәтен яхшырту
Мөмкинлекләре чикләнгән балаларның эчке дөньясы төрле. Мондый балаларга әйләнә-тирә мохитнең бөтен төрлелеген күрергә, ишетергә, тоярга, үз "мин"ен аңларга кирәк.
Баланың танып-белү үсешен тәэмин итә торган яңа технологияләрдән файдаланырга кирәк. Махсус коррекция һәм үсеш алган шундый технологияләрнең берсен "Арт-терапия"не (пластилинография, төсле тоз, ярма һәм орлыклар белән рәсем ясау) Арчаның "Мәрхәмәтлек үзәге" гаилә һәм балаларга социаль ярдәм күрсәтү бүлеге психологы Лилия Шәфигуллина һәм социаль эш буенча белгеч Гөлсинә Газизова куллана.
Арт-терапиянең төп максаты - баланың шәхесен, психологик һәм эмоциональ халәтен гармонизацияләү. Сәнгать эшчәнлеге чаралары белән үз-үзеңне танып белү һәм үз-үзеңне күрсәтү мөмкинлекләрен үстерү аша үз-үзеңне тоту стереотипларын үзгәртергә, адаптация сәләтен арттырырга, мондый баланың компенсацион мөмкинлекләрен табарга һәм ахыр чиктә - уңышлы социализацияләргә мөмкин. Кабул итүләр һәм техника бала мөмкинлекләрен исәпкә алып сайлап алына.
Сәнгать - ул баланы һәм аның эчке дөньясын яхшырак аңларга ярдәм итә торган чара. Пластилинография буенча практик биремнәрне үтәү вакытында мускулларның төрле төркемнәре кертелә, кулларның моторикасын коррекцияләү, танып белү эшчәнлеге, эмоциональ-дулкын өлкәсе дә бара. Ярма һәм орлыклар ярдәмендә уеннар балаларда яңарыш, фантазияне, тактиль сизгерлекне үстерә, эмоциональ киеренкелекне киметә. Кул бармакларын күнегүләр ясап, баш мие тамырларының эшкә сәләтлелегенә йогынты ясый, димәк, сөйләм үсешенә дә йогынты ясый. Шуңа күрә үсеш өчен корылган пластилинографияне куллану инвалид балалар белән коррекция эшендә алыштыргысыз булып тора.