Сегодня в Республиканском информационно-методическом центре социальной помощи семье и детям «Гаилэ» состоялся Республиканский практико-ориентированный семинар «Профилактика насилия над детьми» с участием представителей Министерства труда, занятости и социальной защиты РТ, Республиканской комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, Управления Следственного комитета РФ по РТ, Общественной палаты РТ и многих других.
В пленарной части мероприятия участники рассмотрели вопросы организации и регламента взаимодействия в сфере противодействия преступлениям в отношении несовершеннолетних. По данным Министерства в ходе реализации Республиканской программы «Детство без насилия», экстренную помощь по телефону доверия получили 5547 абонентов, выявлены и проработаны факты жестокого обращения и насилия в отношении более 900 несовершеннолетних, 593 специалиста отрасли и субъектов профилактики повысили профессиональную квалификацию и прошли обучение методам и формам работы с семьей и детьми. Отметим, что по количеству выявленных случаев жестокого обращения с несовершеннолетними на 1 апреля 2014 года лидирует Зеленодольский (11 случаев), Высокогорский (8), Чистопольский (7), Кукморский (7) районы и г.Казань (19).
В практической части семинара работали 2 группы. В первой группе, которая была посвящена вопросу профилактики жестокого обращения с ребенком, специалисты рассмотрели ролевую игру «Признаки и симптомы, указывающие на жестокое обращение», диагностический инструментарий по выявлению случая насилия и использование метода арт-терапии «Ремень не метод воспитания». Во второй группе педагог-психолог Казанского комплексного центра социального обслуживания детей и молодежи «Доверие» Полина Моисеева рассказала о профессиональной поддержке специалистов в организациях, оказывающих помощь детям, пострадавшим от жестокого обращения и профилактики «синдрома выгорания».
Со слов организаторов, семинар был ориентирован на поиск путей решения проблемы насилия над несовершеннолетними и обмен опытом между специалистами, на дальнейшую эффективную работу с детьми, пережившим жестокое обращение.