О развитии эмоционально-волевой сферы особенных детей
В отделении социальной помощи семье и детям Комплексного центра социального обслуживания населения «Радость» Заинского района проводятся коррекционно-развивающие занятия и встречи в детско-родительском клубе «Развивайка». В клуб ходят семьи, воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья.
На встречах особое внимание уделяется развитию эмоционально-волевой сферы. Необходимость организации особой работы по эмоциональному развитию детей с инвалидностью обусловлена тем, что у них, как правило, имеются некоторые проблемы в этой сфере.
В рамках организации развивающего пространства в центре «Радость» функционируют разные кабинеты и комнаты: галокамера, сенсорная комната, игровая комната, кабинет клубной работы, видеозал. Там и проводятся занятия по развитию эмоционально-волевой сферы. В сенсорном кабинете продуктивно проходят эмоционально-экспрессивные игры с учетом специфики моторного выражения каждой эмоции. Дети перед зеркалом демонстрируют различные эмоциональные состояния, разбирают карточки с эмоциями, соотносят фразы и предложения, слушают аудиоматериалы с разным настроением и т.д.
В игровой комнате детям нравится выполнять активные упражнения. Также они самостоятельно придумывают эмоциональные игры.
В видеозале дети могут посмотреть мультфильмы-игры: «Учим эмоции», «Узнай эмоции», «Эмоции и действия», «Мультик с загадками про животных». Если занятие заканчивается терапевтической сессией в галокамере, то детям включается музыкальное сопровождение из серии «Веселые и добрые песенки для детей».
Находясь в разных кабинетах, выполняя разнообразные задания, упражнения, играя в новые активные игры, дети могут испытывать разные эмоции. Вместе с этим идет большая работа по расширению словарного запаса.
«Ребенка должны окружать только самые яркие впечатления, события. Только в этом случае мы можем говорить о полноценном эмоциональном развитии, разноплановом эмоциональном опыте наших детей», – говорят специалисты центра соцобслуживания.