Тему организации профориентационной работы с несовершеннолетними обсудили в центре «Доверие»
На базе отделения социальной помощи семье и детям Набережночелнинского комплексного центра социального обслуживания населения «Доверие» состоялось заседание круглого стола «Организация профориентационной работы с несовершеннолетними».
С инициативой собрать за круглым столом специалистов учреждений города в рамках межведомственного взаимодействия по профилактике детской безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних выступила социальный педагог центра «Доверие» Рамиля Галяутдинова.
«Работа по профориентации несовершеннолетних получателей социальных услуг ведется с самых первых дней открытия отделения социальной помощи семье и детям, - говорит Рамиля Исламовна. - В отделении реализуется разработанная нами программа для несовершеннолетних «Я – человек будущего». В рамках этой программы применяются разнообразные формы работы с подростками, направленные на развитие ориентирования в мире профессионального труда. Практическая значимость этой работы заключается в предоставлении возможностей подросткам определиться с будущей профессией в соответствии со своими способностями и особенностями характера. Организация совместной профориентационной деятельности с городскими учреждениями значительно повысила эффективность реализации этой программы. Собрать всех заинтересованных лиц, проанализировать результаты работы, выбрать наиболее эффективные ее формы – вот главная задача круглого стола».
Участники встречи, среди которых представители детских образовательных учреждений, городских служб занятости, учреждений профессионального образования, социальной защиты, обсудили проблемы профориентационной работы с несовершеннолетними, с которыми приходится сталкиваться в процессе своей деятельности.
Было подчеркнуто большое значение своевременности выбора подростками профессионального учебного заведения. Зачастую, к моменту подачи документов для поступления в учебное заведение будущие студенты еще не готовы сделать свой выбор в пользу той или иной профессии. У них наблюдается поверхностное представление о будущей профессии, завышена самооценка своих возможностей. Все это приводит в дальнейшем к разочарованию, и, как следствие, к нежеланию продолжать учиться в этом учебном заведении.
Одной из главных проблем участники обозначили неграмотность родителей и их незаинтересованность в выборе ребенком будущей профессии. Особенно остро встает этот вопрос в неблагополучных семьях. Здесь родители проявляют равнодушие к будущему своих детей, выдвигая на первое место решение финансовых проблем семьи.
В процессе обсуждения были определены наиболее эффективные формы работы с несовершеннолетними. Одной из самых современных и востребованных – профессиональные пробы, когда подросткам предоставляется реальная возможность быстрого вхождения в профессию или специальность, при этом моделируются простейшие элементы конкретного вида профессиональной деятельности. Это помогает осмыслить свое профессиональное будущее, поскольку профпроба выступает своего рода индикатором правильности выбора.
В тесном общении участники выразили готовность и дальше сотрудничать в данном направлении, познакомили с планом работы по профориентации своих учреждений и пригласили принять активное участие в предстоящих мероприятиях.