Логопеды Лаишевского реабилитационого центра для детей и подростков с ограниченными возможностями активно используют в работе артикуляционные сказки. С их слов, артикуляционная гимнастика занимает одно из ведущих мест в преодолении речевых нарушений.
Воспитанники центра с удовольствием знакомятся со строением артикуляционного аппарата, но характерными особенностями детей-инвалидов является быстрая утомляемость, неустойчивое внимание, низкая мотивация на занятиях. Поэтому для привлечения внимания несовершеннолетних и повышения их активности необходимо каждый этап артикуляционной гимнастики насытить чем-то неординарным.
Для этого и используются комплексы артикуляционных упражнений, представленные в виде занимательных сказок, которые вызывают у детей неподдельный интерес к органам артикуляции, активизируют зрительное и слуховое восприятие.