Домашний микрореабилитационный центр и его польза для детей с инвалидностью
В Комплексном центре социального обслуживания населения «Милосердие» Нижнекамского района продолжается реализация проекта «Новые горизонты» по созданию домашнего микрореабилитационного центра. Его участниками являются семьи с детьми с инвалидностью.
Мария Казакова одна воспитывает двоих сыновей, младший из которых с диагнозом детский церебральный паралич. Несмотря на тяжелое заболевание, Анатолий старательный, любознательный и усердный мальчик.
В самом начале работы для Анатолия была разработана индивидуальная программа реабилитации на дому с учетом запроса мамы и ребенка с его ежедневными потребностями. С первых дней участия в проекте он вместе с мамой активно занимается с помощью специалистов мобильной бригады.
С инструктором по лечебной физкультуре Анатолий ежедневно выполняет упражнения для укрепления мышечного корсета вестибулярного аппарата, суставов, вырабатывает в себе такие качества, как выносливость, трудолюбие, стойкость. Как бы ни было тяжело, мальчик не жалуется, старается выполнять все требования специалиста.
На занятиях с логопедом ребенок выполняет пальчиковые и артикуляционные упражнения, обогащает свой словарный запас. В своей работе логопед применяет инновационные методы, которые помогают достижению максимально возможных успехов в преодолении речевых трудностей у Анатолия.
Специалист по социальной работе занимается с мальчиком по программам по коррекции нарушений в эмоционально-волевой сфере и развитию коммуникативных навыков. Например, в работе применяется дидактическое оборудование «Дары Фребеля». С помощью него мальчик знакомится с окружающим миром, происходит развитие мыслительных операций, сенсорных навыков, мелкой моторики, воображения, формируются навыки моделирования и конструирования, раскрываются творческие способности, развивается фантазия.
Психолог проводит занятия по развитию и коррекции познавательных функций.
Мама мальчика активно включается в процесс реабилитации сына, с интересом обучается различным формам и методам, выполняет все рекомендации специалистов.
С мамой проводятся консультации и по уходу и развитию сына. Специалист Школы ухода обучает женщину, как правильно организовать домашнее пространство, консультирует по уходу и применению сенсорной интеграции (утяжелители, бинтование, корсеты) в домашних условиях, освоению различных способов проведения корригирующих укладок для ребенка, по применению различных технических средств реабилитации.
Благодаря слаженной систематической работе специалистов мобильной бригады за время участия Анатолия в реализации проекта у него появилась положительная динамика: заметно укрепилась мелкая и крупная моторика, вестибулярный аппарат, обогатился словарный запас. Ребенок научился понимать эмоциональное состояние, управлять своим поведением и эмоциями, взаимодействовать с окружающими. У него расширился кругозор, развивается познавательная активность, любознательность, диалогическая речь, умение сотрудничать, договариваться.
Включение родителя в реализацию индивидуальной программы реабилитации способствовало формированию ее адекватной оценки состояния своего ребенка, повышению компетенции по вопросам коммуникации в условиях семейного воспитания, а также социальной адаптации ребенка и семьи.