Специалисты детских реабилитационных учреждений совершенствуют профессиональные компетенции
5-7 октября 15 сотрудников детских реабилитационных учреждений стали слушателями программы повышения квалификации «Обучение детей с тяжелыми и множественными нарушениями развития: альтернативная и дополнительная коммуникация». Мероприятие организовано в рамках реализации подпрограммы «Формирование системы комплексной реабилитации и абилитации инвалидов, в том числе детей-инвалидов» государственной программы «Социальная поддержка граждан Республики Татарстан» на 2014-2025 годы.
Цель курса – сформировать у специалистов навыки применения средств альтернативной и дополнительной коммуникации (далее – АДК) в отношении детей с отклонениями в развитии в условиях детских реабилитационных учреждений.
В качестве преподавателей к учебному процессу привлечены директор Научно-исследовательского института педагогических инноваций и инклюзивного образования, проректор по непрерывному образованию Казанского инновационного университета им. В. Г. Тимирясова, д. п. н., профессор Д. Г. Ахметова, а также представители кафедры теоретической и инклюзивной педагогики.
В ходе занятий были рассмотрены роль, место и функции АДК как средства общения в коррекционной работе с детьми, имеющими отклонения в развитии. Также слушатели изучили принципы подбора и применения инструментов альтернативной и дополнительной коммуникации в зависимости от индивидуальных особенностей детей, получили навыки составления плана коммуникативного развития ребенка и дальнейшего создания коммуникативной среды для детей и подростков в условиях учреждений социального обслуживания.
Специалисты реабилитационных учреждений отметили высокий уровень преподавания и практическую ценность курса. Каждый получил удостоверения о повышении квалификации.