Директор центра «Радость» поделилась опытом организации группы кратковременного пребывания для детей
8 сентября в рамках XII Всероссийского форума «Вместе – ради детей!» директор Комплексного центра социального обслуживания населения «Радость» Заинского района приняла участие в круглом столе «Социальные инновации в работе с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями». Людмила Симонова поделилась с участниками мероприятия опытом организации группы кратковременного пребывания для детей в рамках реализации социального проекта «Служба комплексной социальной поддержки и реабилитации семей, воспитывающих детей с тяжелыми множественными нарушениями развития».
Реализация этого проекта стала возможной благодаря победе в конкурсе, проводимом Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Целевую группу проекта составили 29 детей с тяжелыми множественными нарушениями развития и их родители. На средства гранта закуплено реабилитационное оборудование и средства альтернативной коммуникации.
Благодаря реализации проекта на базе комплексного центра открыта группа кратковременного пребывания для детей, где проводятся оздоровительные сеансы в галокамере, коррекционно-развивающие занятия в сенсорной комнате, занятия в игровой комнате и лекотеке. Сегодня на базе центра функционируют Клуб любящих родителей, Школа реабилитации и развивающего ухода за детьми с ТНМР, в которых проводятся групповые занятия по обучению родителей навыкам создания оптимальной среды для жизни и развития ребенка, методам развивающего ухода на дому, оказываются индивидуальные социально-педагогические консультации. Пять специалистов учреждения повысили квалификацию в области оказания помощи детям с ТНМР в Санкт-Петербурге и Волгограде.
Проект еще находится на стадии реализации, но определенные выводы и результаты работы уже есть. Внедренные эффективные практики помогли добиться улучшения показателей коммуникативных, бытовых навыков, двигательной активности у 100 % детей целевой группы. У детей расширился словарный запас, сформировался навык общения и взаимодействия со взрослым и сверстниками. Также налицо улучшение двигательных навыков и моторики.