Специалист реабилитационного центра «Милосердие» провела открытое занятие
27 апреля в Кукморском реабилитационном центре для детей и подростков с ограниченными возможностями «Милосердие» логопедом Алексеевой Натальей Петровной было проведено открытое занятие на тему «Этапы работы по запуску речи у детей с тяжелыми речевыми нарушениями». На занятии присутствовали специалисты реабилитационного центра и родители.
Занятие проводилось в соответствии с возрастными, индивидуальными и нозологическими особенностями ребенка. Предварительная работа с ребенком заключалась в обширном диагностировании ребенка в области речевых нарушений.
На занятии логопедом были применены различные методы работы: логопедический массаж с применением вибромассажера «Дживайб», миогимнастика с использованием логопедических зондов с бусинами, элементы педагогики Монтессори, кондуктивной терапии, кинезитерапии, инновационные технологии.
Все игры, используемые на открытом занятии, были направлены на развитие артикуляционной моторики, правильного речевого дыхания, слухового восприятия, мелкой моторики рук, когнитивных функций ребенка, образного и логического мышления, произвольного внимания, памяти, физических качеств, в том числе и координационных.
Поставленные задачи достигались посредством цикличного построения планирования занятия: дидактический материал, логоритмические упражнения, игровая деятельность.
Совместные занятия не только сближают родителя и педагога, но и помогают родителям лучше понимать своего ребенка. В процессе такой формы работы создается единая система коррекционно-воспитательного воздействия на семью, что позволяет повысить реабилитационную компетентность родителей, овладеть конкретными приемами коррекции речевых, интеллектуальных нарушений, развития мелкой моторики пальцев рук.
После окончания мастер-класса специалисты реабилитационного центра собрались за круглым столом для обсуждения и анализа открытого занятия. Каждому специалисту была предоставлена возможность высказать свое мнение. Участники мастер-класса отметили высокую актуальность темы, ее практическую направленность в аспекте внедрения в программы образовательной деятельности детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.
Методы и приемы, используемые Алексеевой Н.П., были рекомендованы воспитателям и специалистам реабилитационного центра для использования в коррекционно-развивающей работе с детьми-инвалидами.