В созданных в рамках нацпроекта Школах ухода уже обучились порядка 780 человек

18 ноября 2020 г., среда

В рамках внедрения системы долговременного ухода за гражданами пожилого возраста и инвалидами в 2020 году в Татарстане открылись Школы ухода. Организация деятельности Школы ухода предусматривает создание условий, позволяющих осуществляющим уход лицам получить теоретические основы по вопросам ухода, овладеть практическими навыками и приемами в этом направлении. Кроме этого, технология призвана оказать родственникам, осуществляющим уход за пожилыми гражданами и инвалидами, психологическую поддержку.

Такие школы созданы во всех 45 муниципальных образованиях республики. В учебных классах оформлены информационные стенды, закуплено специализированное оборудование, с помощью которого родственников обучают без каких-либо серьезных физических нагрузок ухаживать за лежачим больным: например, пересадить, повернуть в кровати, помыть в ванной. Ответственные за внедрение системы долговременного ухода специалисты отрасли подсказывают, как правильно обращаться с оборудованием, где его можно приобрести, дают определенные рекомендации по устройству жизненного пространства пожилого.

Обучающие занятия проходят в группах на базе комплексных центров социального обслуживания населения. При этом родственники могут изъявить желание обучаться индивидуально, на дому.

В Школах ухода проходят обучение и социальные работники. У них на обслуживании находятся порядка 3,5 тысяч людей, требующих особого ухода. Занятия позволяют специалистам совершенствовать свои профессиональные навыки и сделать оказание социальных услуг более качественным и удобным для пожилых татарстанцев и инвалидов.

На сегодня в республике в Школах ухода уже обучены порядка 780 человек. Реализуемые в рамках национального проекта «Демография» мероприятия направлены, с одной стороны, на создание более комфортной обстановки для больного, с другой – для облегчения процесса ухода для ухаживающего.

ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International