В Мензелинском реабилитационном центре "Умырзая" педагоги обсудили вопросы девиантного поведения детей
16 января 2013 г., среда
В Мензелинском реабилитационном центре «Умырзая» состоялся круглый стол с участием педагогического состава. В ходе данного мероприятия специалисты обсудили вопросы государственного доклада «О положении детей и семей, имеющих детей в Российской Федерации» за 2011 год. Каждый из присутствующих высказал свое мнение относительно содержания данного материала.
Во второй части круглого стола учителем-дефектологом была зачитана лекция по теме: «Девиантное поведение детей. Методы коррекционной работы с детьми с ограниченными возможностями». Здесь приводились реальные примеры из жизни детей, посещающих реабилитационный центр и имеющих девиантное поведение.
Особенно полезен был изложенный материал для молодых специалистов – они узнали много нового в сфере определения методов и приемов для работы с данной категорией детей.
Елабужский муниципальный район стал очередной точкой маршрута республиканского проекта «Семейный автобус: традиции в путь!». Мероприятия программы прошли на базе молодежного центра «Барс» при активном участии специалистов Реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями «Астра».
Воспитанники средней группы Социального приюта для детей и подростков «Балкыш» Нижнекамского района посетили пожарную часть №62. По словам педагогов, этот визит не только стал интересной экскурсией, но и важным уроком безопасности.
Жители Буинского дома-интерната для престарелых и инвалидов совместно с Советом ветеранов Буинского муниципального района доказали, что бывших пионеров не бывает.
20 мая для получателей социальных услуг Центра реабилитации инвалидов «Изгелек» города Набережные Челны прошло мероприятие, направленное на развитие цифровой грамотности – мастер-класс «Как купить продукты онлайн».
ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International
Обнаружили ошибку?
Выделите слово или предложение и нажмите CTRL+ENTER