Дворовые игры учат современных детей дружбе и коллективизму
В рамках работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних специалист по социальной работе Нижнекамского центра «Веста» Татьяна Никифорова провела занятие «Дворовые игры как средство саморегуляции личности ребенка». В мероприятии приняли участие 17 детей, состоящих на социальном обслуживании. Цели занятия – приобщение детей к подвижным дворовым играм, создание радостного, бодрого настроения путем организации активного отдыха в летний период.
Подвижные игры развивают ловкость, быстроту, силу, выносливость. Кроме того, они положительно влияют на развитие и совершенствование не только физических, но и личностных качеств ребенка. Дворовые игры учат детей общению, созданию команды.
В ходе занятия были проведены такие игры, как «Цепи, цепи кованы», «Собачки и котята», «Море волнуется» и др. Важной особенностью практически всех игр являются правила. Они помогают осмыслить детям замысел игры и игровые действия. Выполнение этих правил требует от ребенка определенных усилий, ограничивает его спонтанную активность, что делает игру интересной, увлекательной и полезной для развития ребенка.