В столице республики подвели итоги конкурса рисунков «Победу чтим, героев помним!»

24 апреля 2013 г., среда
Вчера в Казани состоялся конкурс рисунков «Победу чтим, героев помним!», посвященный Дню Победы среди учащихся учреждений начального и среднего профессионального образования Республики Татарстан в целях формирования у них гражданско-патриотического сознания, чувства любви к родине, уважения к ее культурному и историческому наследию.
Задачами конкурса являлись совершенствование знаний учащихся об историческом прошлом республики, формирование патриотических, гражданских чувств у учащихся учреждений профессионального образования и пропаганда художественными средствами героической истории Отечества.
 В состав конкурсной комиссии  вошли представители Советов ветеранских и общественных организаций.
 Отметим, на конкурс было заявлено 151 художественных работ от 56 учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования. По итогам оценки конкурсных материалов, представленных на участие в данном конкурсе, победителями и призерами были признаны следующие конкурсанты.   1 место поделили между собой учащийся Бавлинского аграрного колледжа Александр Ларионов с работой «Память героям»; и Вагиз Ахметов из Казанского механико-технологического техникума пищевой промышленности с работой «Дорога Жизни!». Учащиеся Набережночелнинского политехнического колледжа Никита Егоров, Маннур Шайхразиев с рисунком «Спасибо деду за Победу!», и Марс Минуллин из Казанского машиностроительного техникума заняли второе место. Третье, не менее почетное место, уважаемое жюри присудили четырем учащимся учреждений профобразования. Это Виталий Портнов из Альметьевского профессионального колледжа (рисунок «Они сражались за Родину»),  Рошаль Дункай («Вечная память», Профессиональное училище №135), Ринат Закиров, обучающийся в Лениногорском политехническом колледже и Ирина Голованова из Лаишевского технико- экономического техникума с рисунком «Мой дедуля самый лучший».
ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International