Специалисты Набережночелнинского дома-интерната при работе с получателями социальных услуг применяют разнообразные методы арт-терапии
Квалифицированные специалисты Набережночелнинского дома-интерната убеждены, что творчество это один из способов продления жизни. Именно поэтому психолог Юля Каширина широко использует в своей работе с получателями социальных услуг такую технологию, как арт-терапия. Да и у бабушек и дедушек она, как отмечают сотрудники учреждения, пользуется особой популярностью.
Создавая группы по интересам, психолог дает возможность каждому научиться видеть прекрасное, уметь общаться с окружением, любить жизнь. Все это происходит в непринужденной обстановке, благодаря творческим занятиям: рукоделию, пению, литературной и художественной деятельностт и многим другим. Любое из этих занятий дает свой положительный результат. К примеру, рукоделие тренирует мелкую моторику: пальцы рук становятся более послушными и гибкими, а также помогает поддерживать интеллектуальную активность. Занятия рисованием помогают бороться со стрессом, избавляют от переживаний, успокаивают нервы.
Организация подобных занятий часто проходит с привлечением школьников, молодежных организаций. Например, частыми гостями и организаторами творческих мастерских для подопечных дома-интерната является Школа народной традиции «Ладья». В теплой и дружеской атмосфере проходят творческие занятия. Мастерят все, несмотря на ограничения.
«Мне казалось, что я всю жизнь буду молодой, но старость подобралась как-то неожиданно. Потеряв всех близких и родных, я долго не могла смириться с этим. Я стала заметно хандрить: появились недомогания. Но с уверенностью могу сказать, что меня спасли занятия творчеством. Плохие мысли сразу куда-то пропали, появилась утраченная легкость, я снова хочу танцевать, смеяться и радоваться жизни», - говорит проживающая в учреждении Александра Болонкина в беседе с директором дома-интерната Верой Коноваловой. Это и является самым высоким показателем эффективности результатов при использовании в работе творческих технологий.